Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JURNAL KOMUNIKASI DAN BISNIS Ikomik: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi
Nila Kusuma Windrati
Universitas Terbuka
Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ikomik: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi

 1 
Tipologi Gaya Video Instruksional di Universitas Terbuka TV Isma Dwi Fiani; Nila Kusuma Windrati; Melisa Arisanty; Danar Kristiana Dewi
IKOMIK: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2021): July
Publisher : Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/ikomik.v1i1.1879

Abstract

This article explains the typology of instructional video styles in Universitas Terbuka TV (UT TV) as a learning medium in open and distance higher education. Instructional video styles are an essential aspect of learning media because they relate to student involvement in the learning process. This research used a descriptive content analysis method to obtain and determine the style of communication in each video studied. The result indicates that the instructional video style on UT TV tends to be consistent across subjects and disciplines. The style used by most instructional videos on UT TV is slide style, both as the main style and as a secondary style. The slide style is identical to the presentation format in conventional lectures, where slides are positioned as teaching aids so learning material can easily be understood. Artikel ini berusaha memaparkan tipologi gaya video instruksional di Universitas Terbuka TV (UT TV) sebagai media pembelajaran di Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh (PTTJJ). Gaya video instruksional merupakan aspek penting dalam media pembelajaran sebab berkaitan dengan tingkat keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi deskriptif untuk mengidentifikasi gaya komunikasi pada setiap video yang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa video instruksional di UT TV memiliki gaya komunikasi yang cenderung seragam di seluruh mata pelajaran dan disiplin ilmu. Gaya yang digunakan di sebagian besar video instruksional di UT TV adalah gaya slide, baik sebagai gaya utama maupun gaya pendukung. Gaya slide sangat identik dengan format presentasi pada perkuliahan konvensional, di mana slide diposisikan sebagai alat bantu pengajar saat menyampaikan materi agar mudah dipahami oleh mahasiswa.
Kajian Penyempurnaan Kurikulum Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Terbuka Dari Sudut Pandang Alumni dan Pengguna Lulusan Ida Royandiah; Gunawan Wiradharma; Isma Dwi Fiani; Arifah Bintarti; Nila Kusuma Windrati
IKOMIK: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Vol. 1 No. 2 (2021): December
Publisher : Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/ikomik.v1i2.2376

Abstract

Program pendidikan yang ditawarkan UT harus dapat mengakomodasi tuntutan peserta didik akan kompetensi dan keterampilan yang mereka harapkan akan mereka peroleh dari proses studi mereka sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan program studi, serta dapat memenuhi kebutuhan pasar. Pengukuran terhadap kinerja lulusan suatu program studi dapat dilakukan melalui tracer study (penelusuran lulusan). Umpan balik yang diperoleh dari lulusan suatu program studi sangat dibutuhkan oleh perguruan tinggi untuk memperbaiki kualitas layanan dan pelaksanaan program yang diselenggarakan. Umpan balik ini juga bermanfaat pula bagi perguruan tinggi untuk memetakan dunia usaha dan industri agar jeda diantara kompetensi yang diperoleh alumni saat kuliah dengan tuntutan dunia kerja dapat diperkecil. Lokasi UPBJJ yang dijadikan sebagai lokasi penelitian terdiri atas Surakarta, Jakarta, Mataram, Banda Aceh, Malang, Yogyakarta, Bandung, Purwokerto, dan Bogor. Hasil penelitian ini memberikan informasi tentang profil kompetensi lulusan dan pengguna lulusan dari instansi-instansi. Selain itu, penelitian penelusuran lulusan dijadikan dasar untuk mengevaluasi kurikulum suatu program pendidikan untuk menunjukkan kelebihan dan kelemahan kurikulum sehingga menghasilkan saran perbaikan yang mendasar dan dikaitkan dengan kebijakan “kampus merdeka”.
Co-Authors Arifah Bintarti Asih, Irsanti Widuri Budiwati, Yulia Danar Kristiana Dewi Gunawan Wiradharma Ida Royandiah Ida Royandiyah Isma Dwi Fiani Mani Festati Broto Melisa Arisanty Rachmawati Windyaningrum Ratna Nurhayati Sutartono Sutartono Udin S Winataputra